看了李光利先生的话剧小品《一盆洗脚水》，我泪眼模糊，真切的体味了剧作的巨大艺术魅力，收获了一种穿透灵魂的震撼和启迪。带着这份感动和收获，我反复思忖，既为作者，更为给了我们生命、抚育我们成长的父母，为同担感恩尽孝责任的兄弟姐妹们，一抒心宇。
《一盆洗脚水》讲的是一个进城看望儿孙的父亲，不拘小节地以一脚汗臭污染着客厅的空气，自己却全然不知； 儿子在贤惠媳妇的几番助推下，启发劝说老父洗脚无果，最后儿子端来一盆洗脚水帮父亲搓脚沐足，直洗得老父热泪盈眶，洗得儿子疚愧不已，洗得一家亲情融融。这篇剧作曾荣获广东省两个金奖，还获文化部2008年举办的全国首届新农村小品展演三等奖。
李光利先生作为韶关市唯一的一位省聘业余剧作家，以其一贯推崇文以载道的强烈社会责任感和对人性真善美的不懈追求，运用娴熟的舞台矛盾冲突构筑能力，截取了现实生活中的一个典型片断，为我们演绎了一台风趣幽默、充满父慈子孝的感人正剧， 对孝道这一关系重大的社会问题，进行了高度的艺术观照和温情提示。给人予巨大的审美怡悦和心灵启迪。剧中的一盆洗脚水，不仅温暖了剧中父亲的慈爱心， 融合了家人的亲情；更荡涤着观众的精神世界，烫热了不少观众日益淡漠的感恩孝心，警醒人们建设和谐社会必须重视孝道！
中国是文明古国、礼仪之邦，孝是中华民族的传统美德，是千百年来中国社会维系家庭关系的主要道德准则。孝的核心和基础内容是“善事父母”，主要包括赡养、顺从和悦亲等。古老的象形文字篆体的“孝”字，上为弯腰弓背、手柱拐杖的老人，下为作恭敬服侍状的儿子。“百善孝为先”，一个人如果不孝敬父母，就很难想象他会爱祖国和爱人民。自古以来，孝与忠就是我国社会考量一个人道德水平的两大指标，而且往往忠孝交融为一体并互为印证。所以孝的内容不仅仅是指家庭生活，善事父母，实现长辈的愿望；还指尊敬社会上所有的长辈，力求上进、 实现人生价值、最终报效国家和民族。因此孝的核心和根本是爱，就是由爱父母到敬老爱幼，进而爱集体、爱祖国的仁德大爱！所以与时俱进地发扬光大中华民族传统的孝道，是中华子孙的天职，是当前建设和谐社会的重要手段和必由之路！
孝为人伦之本。《诗经•小雅•蓼莪》云：“父兮生我，母兮鞠我；拊我畜我，生我育我；顾我复我，出入腹我。”父母舔犊情深、养育疼爱之恩，可谓比天高比海深！我国古代就有许多孝敬父母的故事流传至今，如孟宗哭竹、王祥卧冰、沉香救母、木兰从军等等。凡心智正常之人，无不明此理而感恩戴德、恭循孝道。“谁言寸草心，报得三春晖”，也许在儿女心中，那春日般的父母深恩，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？滴水之恩，当以涌泉相报啊！但其实父母亲要的真的不多，感恩尽孝不需要惊天动地，有时只需要你的一句问候，一声呼唤，一个体贴的举止，老人家就已心满意足。老人可是个宝呀，单就你自豪地向别人宣称，家中尚有高寿双亲，之中彰显着家庭多少的温馨、兴盛和祥瑞啊！再说， 是人都会老，“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”只有树立起善于感恩、勇于负责、乐于奉献的事亲尽孝榜样，你的晚辈才能同样地孝敬你并且会更有出息。“老吾老以及人之老”，只有社会形成爱父母、敬老人的风尚，才能不断培养团结互助、礼让宽容的品格，更好地凝聚民族精神，构建和谐社会。
在当前的现实生活中，随着社会的急剧转型，在各种思想观念的风云激荡下，传统的孝道也受到了巨大的冲击。有那么一些人，认为父母对子女的爱是天经地义的。他们一边不停地索取、享受，一边毫不珍惜地疏忽、淡忘。待把父母熬老榨干，自己成家立业后，便只顾自己的小日子，把父母撂一旁，拒绝履行养老义务。更有甚者，轻则恶言相向，重则打骂遗弃，此等忤逆之徒除受道德谴责之外，还自有法律制裁。但更多的人还是没有不孝之意，却做了不孝之事。像《一盆洗脚水》中的父子俩，本来父慈子孝，由于缺乏正确的沟通，使关系处在亚融洽状态。这一类人有些如剧中人物一样，因真爱在心，只要做晚辈的感念父辈恩情而行尽孝之举，一切都可在亲情之中得以化解。而另一类人，他们远离父母工作，平时有意无意用工作很忙为托辞，以忠孝不能两全安慰自己，对父母疏于真正的关爱，节假日匆匆忙忙回家一趟，举家带口，有时还呼朋唤友， 回家玩乐，简直把父母家当酒店宾馆，父母的作息规律骤然间被打乱，轻则费力耗资；重则乐极生悲，伤神添病，酿成悲剧。 还有农村的不少打工一族，自认为在外打拼苦不堪言，俨然发家功臣，对父母疏忽安抚；孰不知，青壮打工去，收禾老与孺，年迈父母既要代行管养孙辈， 又要包干地里农活，病痛自理，更是倍加的劳累艰辛。还有一类人，他们给足了父母的生活费，有些甚至还提供了优越的生活条件，自认为极孝， 便自顾欢娱；孰不知父母既需要物质供养，更需要精神抚慰。更有一类人不可不说，我国实行计划生育后，大多家庭都是独生子女， 两个独生子女组成一个家庭后，如有幸得如《一盆洗脚水》中的贤惠媳妇，则虽然家庭负担重些，仍能对双方老人都侍奉得周全，这样老人其乐也融融，家庭其兴也勃勃；但不少的家庭“妻子具而孝衰于亲”，媳妇偏心眼，只一心孝敬自己的父母，对夫家人少了热心，更有甚者对夫君诸多限制， 径直冷落了夫家老人，“老吾老以及人之老”啊，自己的父母是要孝敬，但难道丈夫就不是父母生的吗？还有不少人对自家老人还算基本能恭敬尽孝，但一到社会上便缺失了敬老之心，说对老人不恭敬言语者有之，公共场所不给老人让路让座者有之，遇老人需扶助时视而不见者有之。还有一些贫困学生，幸有社会的捐助，得以完成学业，但却不会或不愿说声谢，甚至连寄个成绩单也不干，动物尚如“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”，何况是人矣……凡此种种不孝和不感恩的行为，不胜枚举！新时期，新生活，给传统观念予巨大的挑战，呼唤着全社会对感恩行孝的迫切关注。
随着社会安定和经济的迅速发展，我国人口老龄化问题已经逐渐突显。据有关资料统计，从1990年以来，我国老年人口以平均每年 3•32% 的速度增长，2005年我国老年人口达到1.47亿，老年人口占总人口比例的11%。据此速度到2035 年，老年人口将达4亿，占总人口比例的20% 。 养老赡老，尊老敬老的问题不解决好，建设和谐社会将无从谈起。因此，我们一方面，要建立起更为切实有效的社会保障机制，使老年人的养老保障、医疗保健、生活照料有社会机制作支撑。另一方面，应高度重视发扬民族传统孝道，要建立必要的社会机制，把孝行列入公务员、教师、 医务工作者、事业单位干部和国有企业领导人等国家工作人员的考核内容，作为提拔任用干部的必备条件；要大力倡导善于感恩、勇于负责、乐于奉献的精神，使敬老养老、团结互助、礼让宽容成为时代风尚，成为全体社会成员的共识。此外，还要完善法律法规和监督惩处机制。做好这些事，需要社会和全民的力量。既要有政府的引导，如举行官方的孝子评选表彰等活动，彰显孝悌者，弘扬感恩情，使学有榜样；也要有社会民众的积极广泛参与，如成立民间的劝孝、调解等组织，使监督教育更为到位，对不孝行为及时进行提醒、劝诫和调解，把忤逆行为消除在萌芽状态。 这样遵循孝道、感恩报恩便会蔚然成风。
不久前与几位朋友下乡调研，金秋时节，田野金黄一片，滚动的稻浪，叠涌着沉甸甸的丰收喜悦；清爽的秋风，吹送着一阵阵甜丝丝的新谷馨香。我们走入稻浪深处，收割后的一块稻田上，一个年近花甲的妇人背负着小孙子，正麻利地清理打禾机谷仓；一旁肤色黝黑的老汉给睡着的孙子驱赶了蚊虫后，挑起沉重的谷担向村里走去。这时，一同伴的手机响了，铃声就是《父亲》。我情不自禁地接着那旋律，忘情地唱了起来：“都说养儿能防老，可山高水远他乡留；都说养儿为防老，可你再苦再累不张口。儿只有清歌一曲和泪唱，愿天下父母平安度春秋……”同伴阿全赞我唱得深情，我答道：“我已经没父亲了，刚才那一幕让我想起了父亲……”这回答触动了阿全的心事，他告诉我，家在外省的他因工作已快两年没回家了，前几天得悉父亲老腰病复发，卧床不起，他正要告假探亲，却接到下乡调研的任务。父亲一再告诫男子汉要以事业为重，勿以家为念，他心里很矛盾，一直挂念着父亲，但怕领导不准假，又怕回去父亲责怨他丢下工作。我劝阿全应该马上回去：“把情况说清楚，领导一定会准假的，最好一家三口一起回去，老父亲正念叨着你们啊！”我一再劝说，在工作处于常态下，尽孝心把家事安排好，往往是使工作做得更好的基础和动力。阿全眼噙泪水，点头称是。
朋友，你多久没探望过父母了？你也真该回家看看，去为父母做个体检，为父母带些喜欢的物件，去慰藉一下父母对儿孙的思念……是的，你该常回家看看，那怕陪老人唠唠家常，说上几句贴心的话，干几件减轻老人体力的家务，或效法《一盆洗脚水》给父母洗洗脚……朋友，听我的忠告，你更应该把父母接到身边一起生活、周到侍奉。父母不再年轻，这两位给了你生命的人，不是你生命旅途的全程陪伴者，他们不再年轻力壮，你得珍惜这宝贵的时光，事亲尽孝也要及时趁早啊！千万别像我，失去父亲后，才体味到“子欲养而亲不待”的风木之悲，这是永远也无法弥补的巨大悔恨啊！深恩未报惭为子，隐憾难消忝作人……
此刻的我已泣不能忍，泪如泉涌……
2008-11-9
恭祝天下父母健康快乐！
附：李光利话剧小品《一盆洗脚水》选自南雄文联网
一盆洗脚水
作者：李光利
时 间：现代。
地 点：县城家庭。
人 物：父、儿、媳。
[幕启。舞台上设一城市家庭客厅，置有长沙发、电视、桌椅
等，夫妻端菜和碗筷上。
儿 （不耐烦地）唉，爸说要来，怎么这么晚了还没到啊？
媳 是啊，早该到了才是啊。
儿 别等了，我们先吃饭吧。
媳 （嗔怪地）你看你，老毛病又来了。我可先向你打预防针，这次爸来，你可别再跟老人家抬杠了，前次你把他气走，半年都没来过啦。
儿 （不好意思地搔头）嘿……嘿……我们父子俩都是牛脾气，三句话都讲不到，就……
媳 亏你还是有文化的人，还与老人较劲。说话就不知委婉点？
儿 委婉？怎么委婉？
媳 对待老人啊，其实挺容易的。说话呢，要顺着他，他说方，你不能说圆，他说东，你不能道西。有些事呢，不能直说，要从远处慢慢绕几个弯子，让他自己慢慢明白道理，说白了，就跟哄小孩一个样。
儿 （自语）从远处……绕几个弯子……哄小孩……嘿嘿……有意思……
[父亲一身农民打扮，脚穿一双帆布胶鞋，背一编织袋，哼着小调上。按门铃“叮——咚”。儿子开门。
儿 （埋怨地）爸，怎么才到啊?
父 （没好气地）你以为我坐飞机呀？我是走路来的。
媳 （忙向前，一手推开丈夫，接父行李）爸，那么远的路，你竟
走路来？看把您累的。
父 （把编织袋交给儿媳）带了些农村的番薯、芋头给我的小孙子
吃，他说很喜欢吃。（寻找）哎，我那宝贝孙子哪去了？
媳 爸，你那孙子呀，去参加学校的演出去了。
父 嗬，有出息。
媳 爸，您就别为我们费心了，这么大年纪了，还背这么重的东西，
走那么远的路，叫人心里那个的。
父 （自豪地）嘿，就这点份量，小意思小意思，你以为爸就老了?想当年……
媳 爸一点都不现老，论身体，论力气，我们都不如您呢。
父 （高兴地）就是嘛。
媳 爸，您先坐下休息一会儿，我再去做两个热菜，等会喝两杯。
父 好，今天喝个高兴。
媳 （向夫）老公，给爸上杯热茶。（提编织袋下）
儿 （反应过来）好……好……爸，您老坐，我给您上杯热茶。
父 你们忙，你们忙，不用打理我，我看看电视。
[电视上正播粤北传统采茶戏，父津津有味地坐在长沙发上观看。儿为父泡茶。父看得兴致起，竟兴奋得脱掉胶鞋，盘腿坐在沙发上，一边抠脚趾，一边摇头晃脑地跟着节目唱了起来。儿突然闻到一股刺鼻的怪味，转头瞪了父亲一眼。
儿 （厌恶地）爸……（欲言又止）
父 （抬头望着儿子）唔？
儿 （转话）爸……您喝茶……
父 （一愣）叫我喝茶？
儿 （真诚地）爸，您喝茶。
父 （指着茶几）放在这吧。（喝了一口茶，继而又抠脚趾，看电
视）
[儿站在一旁，无可奈何地摇了摇头，儿媳循着怪味而上。
媳 （东瞄西望）那来的咸鱼味，是不是有死老鼠？
[夫忙用手抚媳口，朝父努了努嘴。媳讪笑。
儿 （冲动地）他也……我去说说他。（欲向前）
媳 （拉住夫）别……别……算了吧，老人家正在陶醉呢，忍一忍吧。
儿 这也……唉!
媳 那好吧，但要注意方法，记住，从远处说，绕弯子……让他自己明白过来。
儿 我知道。（自语）从远处说，绕弯子说……
[儿走过坐在父旁边，尴尬地笑了笑。
儿 爸，自从……盘古……开天地， 三皇……五帝……到如今……
父 （沉浸在电视中，听见儿说话，惊异地扭过头来）好小子，给我讲起古来了？
儿 爸，——（吟诗）老人不复事农桑，点数鸡豚亦未忘，洗脚上床真一快，稚孙渐长解烧汤。
父 什么又烧水又烧汤的？
儿 爸，这是陆游的老年诗《泛舟金家》，说的是洗脚……
父 （惊异地望着儿）嚯，好小子，又要给我扫盲了？老了，不中用了……
儿 （不自然地）嘿……嘿……没事跟您聊聊。爸，红军二万五千里长征，靠的是什么？靠的就是一双脚呀（故意强调脚字，下同），脚上穿的草鞋磨破了，脚底磨起了血泡，那双脚啊……脚啊……
父 （不理解地望着儿子）嚯，好小子，又给我上忆苦思甜课来了。
儿 （见父还没理会，焦急地起身，直跺脚）唉，爸，我是说您的
脚……
父 （莫名其妙地）我的脚？我的脚怎么啦？ （站起身，围着沙发健步地走了一圈，扭动了两下脚）我的脚不是好好的吗？要说走远路，你的脚有它好使吗？不是我自吹，我现在一把年纪了，可挑一百多斤还不成问题，你行吗？走几十里山路也不在话下，你能吗？
儿 （自语）他说方，我不能说圆……爸，您行，您能，您的脚是方的……很方……很方……
父 晤？
儿 嘿……嘿……您说您的脚是“方”的，我不说是“圆”的……
父 什么“圆”的“方”的？
儿 （无奈、焦急地）唉，别说脚了，您这脑子也……
父 （生气地）我的脑子？你是说我的脑子有问题？你的脑子才有问题呢，一会儿盘古，一会儿红军，又烧汤又烧水的，又是“圆”的又是“方”的，真是莫名其妙！
[父复坐在沙发上看电视。儿媳闻声赶上。
媳 （责怪夫）你又怎么啦，又惹爸生气啦。
儿 （生气地）你去问他吧。
媳 （忙向父赔不是）爸，对不起，又惹您生气了。
父 他也真是，尽说些摸不着边的话，还说我的脑子有问题，他的脑子才有问题呢。
媳 爸，他的脑子是有问题，是有问题，我得去修理修理他。
父 （阻止地）哎……哎……算了算了，你别当真，我就是这牛脾气，一会就没事，没事……你去忙吧，去忙吧。
媳 （拉过夫，生气地）你真是脑子有问题，我刚才不是向你交了底了吗？对老人不能生气，得从远处说，得顺着来，你怎么就忘了呢？你这脑子……
儿 （委屈地）我是从远处说呀，我是顺着来呀，可他……
媳 （语重心长地）得有耐心，哄小孩一样。
儿 （自语）哄小孩一样？好吧，我再试一试。
媳 记住我的话。（下）
儿 放心吧，永世不忘。
儿 （在父旁坐下，尴尬地笑笑）爸，你真乖，真懂事……
父 （惊讶地看着儿）你今天到底怎么啦？真的是……
儿 （发觉不对，忙改口）不……不……我是说你小时候真乖，常帮我洗脚……
父 （莫名其妙地望着儿）我小时候帮你洗脚？什么乱七八糟的，乱弹琴。
儿 （焦急地）唉，我怎么越说越错呢。（一字一顿地）我是说我小时候您常帮我洗脚。
[抒情的音乐起，父深情地望着儿，儿有点不知所措。
儿 （伴着音乐，抒情地）记得小时候，有一次您帮我洗脚，我坐在矮凳上，把脚伸进水盆里，您蹲在水盆边帮我洗脚，在洗我的脚底时，您把我抓痒了，我痒得双脚在盆里乱跺，洗脚水溅满了您一脸，当时我吓坏了，以为您会骂我，可您不但没骂我，还开心地哈哈大笑，抓起我的一双小脚，亲了又亲……
[父亲静静地听着，动情地慢慢起身。
父 （自语地）我没有文化，耕了一辈子的田，就巴望你能有出息......唉……现在儿子大了……再也找不到这种感觉了……
儿 爸，小时候的许多事我都忘了，可这事，我总能清晰地记起......
[父亲感触地，热泪盈眶。
儿 爸，您……
父 没什么，你去吧，去吧，不要影响我看电视。（说完又盘腿坐在沙发上）
[媳上，拉过夫。
媳 怎么样?
儿 （懒懒地）不怎么样。
媳 效果如何?
儿 没你说的好。
媳 那……这样吧，你干脆去打盆洗脚水，帮爸洗脚。
儿 这……这……不好吧？
媳 有什么不好，这是爸呀。
儿 那……那就遵命吧。（与妻同下）
[儿端一盆洗脚水复上，妻拿毛巾，提拖鞋随上。
[父眼睛盯着电视，儿子蹲下身子，给父卷起裤腿，帮父亲洗起脚来。父亲一愣，吃惊地望着儿子。
[音乐起。
儿 爸，小的时候您经常帮我洗脚，现在您也上了年纪了，做儿子的，不但没有孝顺好您老人家，还经常惹您生气，今天您走了远路，脚不舒服，我打盆热水给您泡泡脚，舒缓一下筋骨，消除疲劳……
[父亲用充满温柔和慈爱的目光望着儿子，嘴唇颤动着。
父 （热泪盈眶地）儿啊，你可长大了，也做父亲了，懂事了……有这盆洗脚水，我……我……太开心了。
媳 （为父抹脚）爸，他就是这德性，也不是成心惹您生气的，您不要放在心上噢。
父 这我知道，自己的儿子，做父亲的最清楚了。
儿 （愧疚地一把抱住父亲）爸爸！
[定格。造型。剧终。
